W Samorządowej Szkole Podstawowej im. gen. Franciszka Kamińskiego w Bejscach realizowany jest projekt pod nazwą ,, Szkoła w Bejscach znana z tego, że się troszczy o każdego” współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Kapitał Ludzki na podstawie umowy ze Świętokrzyskim Biurem Rozwoju Regionalnego w Kielcach. Realizacja projektu będzie trwała przez 2 lata ( od 01.09.2010r. do 30.06.2012r. )

Celem projektu jest wyrównywanie szans edukacyjnych u uczniów mających trudności w nauce, rozwijanie zainteresowań u uczniów zdolnych oraz zapewnienie wsparcia psychologicznego w trakcie trwania projektu pozostałym uczniom naszej szkoły.

W ramach projektu realizowane będą:

1. Zajęcia dodatkowe z informatyki ,, Świat oczami komputera”. Uczestniczy w nich 10 uczniów z kl. V i VI, którzy mogą na nich doskonalić swoją wiedzę z zakresu technologii informacyjnej i posługiwania się sprzętem ICT, a prowadzi je pani Barbara Giereś.
2. Zajęcia dodatkowe z matematyki ,, Mądra Główka”. Na tych zajęciach może rozwijać swoje zainteresowania matematyczne 10 uczniów kl. VI pod uważnym okiem naszej matematyczki pani Barbary Giereś.
3. Zajęcia dodatkowe z przyrody ,, Moja Ziemia Mój Świat”. Ochrona przyrody jest problemem naszych czasów. Edukacja proekologiczna ma na celu wyrobienie pozytywnych postaw uczniów wobec środowiska naturalnego oraz uświadomienie wielkiej odpowiedzialności za losy przyszłych pokoleń. Zajęcia będą prowadzone przez panią Jolantę Anielską wśród 10 uczniów z kl. III i IV, będą odbywać się w szkole i w plenerze, zarówno na terenie naszej gminy jak i podczas wyjazdów edukacyjnych.
4. Zespół wyrównawczy z języka angielskiego ,, Nauka trudna, ale nie nudna”. W pokonaniu barier językowych 10 – ciu uczniom z kl. III i IV pomaga pani Mariola Okaz, która w ciekawy sposób wprowadza ich w ten przedmiot i pomaga im osiągnąć lepsze wyniki w nauce tego języka.
5. Zespół wyrównawczy z języka polskiego ,, Nie taki diabeł straszny… - spotkanie z nauką może być przyjemne”. Estetyka pisma, błędy ortograficzne, czytanie ze zrozumieniem, to problem obecnych czasów, dzieci coraz mniej czasu spędzają z książką i dlatego pani Renata Stankiewicz pomaga 10-ciu uczniom z kl. VI mającym problemy z językiem polskim osiągnąć lepsze wyniki w nauce.
6. Zespół wyrównawczy z kształcenia zintegrowanego ,, Doprawdy, jak to miło coś umieć”. W tych zajęciach uczestniczy 12 osobowa grupa uczniów z kl. I i II i zdobywa wiedzę pod nadzorem pani Jolanty Sulerz, która pomaga tym dzieciom o zróżnicowanych zdolnościach zapewnić równy start edukacyjny.
7. Spotkania z psychologiem ,, Bezpieczna Przyszłość”. Pani psycholog Mariola Stojowska 20 uczniom naszej szkoły naświetla jakie zagrożenia niosą ze sobą narkotyki, alkohol, nikotyna i jakie są skutki tych uzależnień, jak radzić sobie z agresją, trudnościami w nauce i problemami obecnego świata.
Projektem objętych jest 82 uczniów z naszej szkoły, ze środowiska wiejskiego mających trudności w nauce lub zdolnych, którzy nie maja możliwości rozwoju swoich zainteresowań. Uczniowie objęci projektem otrzymali komplety materiałów do poszczególnych zajęć. Korzystają z urozmaiconych posiłków oraz są odwożeni po zajęciach. W trakcie trwania projektu będą mogli wyjechać na jednodniowe wycieczki do kina, teatru, w Góry Świętokrzyskie oraz dwudniową w Pieniny. Dzięki realizacji tego projektu zostaną zakupione programy multimedialne, filmy edukacyjne, laptop, kolorowa kserokopiarka, kamera cyfrowa, tablica interaktywna oraz rośliny wykorzystane do upiększenia terenu wokół szkoły.
Realizacja projektu wzbogaci bazę materialną naszej szkoły, pomoże nie tylko uczniom zdolnym, ale także tym, którzy z różnych przyczyn posiadają braki edukacyjne. Realizowane zajęcia pozwolą na pokonanie barier językowych i osiągnięcie lepszych wyników w nauce. Pomogą dzieciom ze środowiska wiejskiego zmniejszyć różnice w dostępie do wiedzy wynikające z różnic środowiskowych. Uczniowie będą mieli umożliwione bezpłatne wyjazdy do kina, teatru aby umożliwić im dostęp do obiektów krzewiących kulturę i wyrównać szanse edukacyjne do dzieci ze środowisk miejskich, gdyż mają one większe możliwości rozwoju.
 

Uczestnicy Projektu